Normas para colaboradores

A revista Diálogos Acadêmicos, recebe artigos em fluxo contínuo para suas publicações quadrimestrais que são aceitos para análise de artigos de pesquisas que se vinculam à temática educacional de um modo geral.

Para ampliação e diversificação dos modelos e com vistas à ampliação do espaço para nossos alunos e professores também são aceitos as seguintes categorias: relatos de experiência nos diversos âmbitos do sistema educacional, incluindo as vivenciadas nas unidades escolares nos vários níveis de ensino, traduções comentadas de artigos em língua estrangeira, análise e estudos de casos, resenhas de livros, ensaios e resumos.

Para possibilitar o amplo acesso ao material, a revista adota como política a disponibilização gratuita e integral, em meio eletrônico do número atual e das edições anteriores.

Os trabalhos deverão, primeiramente, ser enviados para o e-mail da revista: revista@semar.edu.br. Deverão ter entre 10 e 20 laudas digitadas em espaço 1, 5, em fonte tipo Arial, tamanho 12, página A4, parágrafo a 1.25, margens superior e esquerda a 3.0 cm e inferior e direita a 2.0 cm, numeração de página no canto inferior direito.

Na primeira página, deverá constar o título do artigo centralizado em tamanho 14 (Não pode ultrapassar duas linhas) o nome do autor (ou autores) alinhado à direita contendo em nota de rodapé a identificação da titulação, afiliação institucional e e-mail para correspondência com os leitores. Deverá constar um resumo de no máximo 200 palavras além de seis palavras-chave (separadas por ponto e vírgula).

Este resumo, seguido das palavras-chave deverão ser escritos também em língua estrangeira (inglês ou espanhol) logo abaixo do resumo em língua vernácula.

a) Título em inglês: abstract e key words.

b) Título em espanhol: resumen e palabras-clave 

Os trabalhos serão apreciados pelo Conselho Editorial da Revista formado pelos professores da Faculdade SEMAR/Unicastelo vinculados ao Núcleo Docente Estruturante e demais docentes designados para o mesmo, que emitirão parecer favorável à publicação dos trabalhos de acordo com as normas aqui apresentadas.

A revisão lingüística de cada um dos artigos é de responsabilidade do próprio autor. Os dados e conceitos emitidos nos trabalhos, bem como a exatidão das referências bibliográficas, são de inteira responsabilidade dos autores. Os trabalhos que não se enquadrarem nessas normas serão devolvidos aos autores ou serão solicitadas adaptações, indicadas em carta enviada por e-mail.

As referências bibliográficas deverão seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Exemplos:

Livros

LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. 5 ed. São Paulo: Cortez, 1997.  

Livros com dois autores (separados por ponto e vírgula)

BABIN, P.; KOULOUMDJIAN, M. Os novos modelos de compreender: a geração do audiovisual e do computador. São Paulo: Paulinas, 1989.  

OBS: Nas referências bibliográficas de até três autores, todos poderão ser citados, separados por ponto e vírgula. Nas referências com mais de três autores, citar somente o primeiro autor, seguido da expressão et al.

Capítulo de livro

PIMENTA, Selma Garrido. Professor: formação, identidade e trabalho docente. In: Pimenta, Selma Garrido. Saberes Pedagógicos e atividade docente. 4ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 15 a 34.

Artigo em periódico

PINTO, José Marcelino de Resende. A política recente de fundos para o financiamento da educação e seus efeitos no pacto federativo. Educação e Sociedade, v. 28, n. 100, out., p. 877-897, 2007.

Artigo em periódico de meio eletrônico

AQUINO, J.G.; MUSSI, M.C. As vicissitudes da formação docente em serviço: a proposta reflexiva em debate. Educação & Pesquisa, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 211-227, jul. 2001. Disponível em: http://www.scielo.com.br. Acesso em: 14 ago. 2002.

Tese ou dissertação 

CARVALHO, W.L.P. O ensino das ciências sob a perspectiva da criatividade: uma análise fenomenológica. 1991. 302f. Tese (doutorado) - Faculdade de Educação. Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
 

Trabalho em Anais de Congressos e Eventos.

CURY, C. R. J.; SANDERS, Benno. Gestão Democrática em tempos de contradição. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano, 2007, Porto Alegre. Por uma Escola de Qualidade para Todos. Porto Alegre: UFRGS, 2007. p. 01-12. 

Decretos e Leis 

BRASIL. Decreto n. 2.134, de 24 de janeiro de 1997. Regulamenta o art. 23 da Lei n. 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a categoria dos documentos públicos sigilosos e o acesso a eles, e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, n. 18, p. 1435-1436, 27 jan. 1997. Seção 1.

 BRASIL (MEC). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. Republica Federativa do Brasil.


Constituição federal

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.

Relatório oficial 

NOME DA INSTITUIÇÃO CAIXA ALTA. Relatório n.___. Local, Ano. (mimeografado, publicado, indicar situação do relatório, etc).

Citações no texto

 O autor deve ser citado entre parênteses pelo sobrenome, separado por vírgula da data da publicação e, quando for necessário, deve-se registrar a página (FREIRE, 1996, p. 57). Havendo mais de um trabalho do mesmo autor, no mesmo ano, usar a, b, c, imediatamente após a data (CORDEIRO, 2005a, p. 23). Para obras com mais de um autor, usar; (ponto e vírgula) para separar os autores (AGUIAR; MELO, 2005, p. 119). Para quatro ou mais autores, indicar o primeiro seguido de et al. (TUNES et al., 1999, p. 59).
 

Livro em formato Eletrônico

SÃO PAULO (Estado). Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1. Disponível em: http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual/htm. Acesso em: 8 mar. 1999.  

Artigo assinado (Jornal)

DIMENSTEIN, G. Escola da vida. Folha de S. Paulo, São Paulo, 14 jul. 2002. Folha Campinas, p. 2.  

Artigo não-assinado (Jornal)

FUNGOS e chuva ameaçam livros históricos. Folha de S. Paulo, São Paulo, 5 jul. 2002. Cotidiano, p. 6. 

Gravação de vídeo

VILLA-LOBOS: o índio de casaca. Rio de Janeiro: Manchete Vídeo, 1987. 1 videocassete (120 min.): VHS, son., color.  

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

Notas: quando existirem, devem ser numeradas seqüencialmente e colocadas no final do artigo. Não é permitido o uso de notas bibliográficas. Para isso, devem-se utilizar as citações no texto: a identificação das referências no corpo do trabalho deve ser feita com a indicação do(s) nome(s) do(s) autor(es), ano de publicação e paginação. Ex: (Nunes, 1995, p. 225).  

Tabelas e figuras: As tabelas deverão ser numeradas, consecutivamente, com algarismos arábicos, na ordem em que foram incluídas no texto e encabeçadas por seu título, evitando-se a não repetição dos mesmos dados em gráficos. Na montagem das tabelas, recomenda-se seguir as "Normas de apresentação tabular", publicadas pelo ibge. Quadros são identificados como tabelas, seguindo uma única numeração em todo o texto. As ilustrações (fotografias, desenhos, gráficos etc.) serão consideradas figuras.

 Recomenda-se ainda que estes elementos sejam produzidos em preto e branco, em tamanho máximo de 14 x 21 cm (padrão da revista, apresentando, sempre que possível, certa qualidade de resolução (a partir de 200 dpis) para sua reprodução direta.

A revista não se obriga a devolver os originais das colaborações enviadas e informa que o conteúdo dos textos são de inteira responsabilidade dos seus autores. Os trabalhos serão disponibilizados integralmente também em formato eletrônico, no endereço eletrônico da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Aparecida (FNSA) SEMAR/Unicastelo: www.semar.edu.br/revista.